上智大学 外国語学部 フランス語学科を目指す人へ|将来像の考え方と推薦入試で伝えるポイント
こんにちは!KOSSUN教育ラボ教務担当(上智大学推薦入試サポート)です。
今回のテーマは、
「上智大学 外国語学部 フランス語学科を目指す人の将来像の考え方」です。
将来の夢が決まっていなくても大丈夫
推薦入試の準備をしていると、「将来の夢を書いてください」「卒業後は何をしたいですか」と聞かれることがあります。
そのため、「まだ将来の仕事が決まっていない」「具体的な職業が思い浮かばない」と焦ってしまう高校生も少なくありません。
しかし、上智大学外国語学部フランス語学科を志望する段階で、将来の職業を一つに決めている必要はありません。
大学は、将来の可能性を広げるために学ぶ場所でもあります。
大切なのは、「何になりたいか」だけではなく、「どのような力を身につけたいか」「どのような人になりたいか」を考えることです。
大学での学びと将来をつなげて考える
フランス語学科では、フランス語だけでなく、その背景にある文化や歴史、社会、文学なども学びます。
その学びは、さまざまな仕事や生き方につながっています。
例えば、海外と関わる企業で働く人、観光や航空業界で活躍する人、教育や出版、公務員、国際協力に携わる人など、卒業後の進路はさまざまです。
共通しているのは、「言葉を通して人を理解する力」「異なる文化を尊重する力」「自分で考え、相手と対話する力」を生かしていることです。
将来の仕事を決めることよりも、「大学で身につけたい力は何だろう」と考えるほうが、自分らしい将来像につながります。
「〇〇になりたい」だけでは少しもったいない
面接や提出書類で、「通訳になりたいです」「航空会社で働きたいです」と答える人もいます。
もちろん、それ自体は悪いことではありません。
ただ、その職業名だけでは、「なぜそう思ったのか」が伝わりにくくなります。
例えば、「異なる文化を持つ人同士が安心してコミュニケーションできるような仕事に関わりたい」「海外と日本をつなぐ仕事がしたい」というように、自分が実現したいことまで考えられると、より深みのある将来像になります。
職業は手段の一つです。
その仕事を通して何を実現したいのかまで考えてみましょう。
高校生活の経験から将来を考えてみよう
将来像は、特別な体験から生まれるとは限りません。
高校生活の中にも、多くのヒントがあります。
例えば、文化祭で留学生と交流した経験や、英語の授業で海外文化に興味を持った経験、部活動で仲間と協力した経験なども、自分の価値観を育てる出来事です。
「相手の考えを知ることが楽しかった」「違う文化に触れることで新しい発見があった」と感じたなら、その気持ちはフランス語学科での学びにもつながります。
まずは、「自分はどんな場面でやりがいを感じたのか」を振り返ってみましょう。
将来像は変わっても構いません
高校生の段階では、将来の夢が変わることは珍しくありません。
大学で新しい学問に出会い、興味のある分野が広がる人もたくさんいます。
だからこそ、「今決めた将来の夢を一生変えてはいけない」と考える必要はありません。
大切なのは、「今の自分は何に興味を持っているのか」を素直に伝えることです。
例えば、「今は異文化理解について学びたいと思っています。その学びを通して将来の進路をさらに考えていきたいです」という考え方でも十分です。
大学は、自分の可能性を広げる場所でもあることを忘れないでください。
推薦入試で見られるのは未来への考え方
推薦入試では、「将来の職業を当てること」が目的ではありません。
大学で学ぶ理由や、その学びを将来どのように生かしたいのかという考え方が見られています。
提出書類や面接で問われる志望理由でも、「フランス語を学びたい」だけではなく、「その学びを通して人や社会とどのように関わりたいのか」を考えておくことが大切です。
推薦入試では、知識量だけではなく、問いを持つ姿勢、思考の深さ、多面的な視点、他者理解、そして対話する姿勢が評価されています。
将来像について話すときも、「今の自分はこう考えている」という過程を大切にすると、自分らしい言葉になります。
フランス語学科で身につく力は社会で生きる
フランス語学科で学ぶことは、語学だけではありません。
異文化を理解する力、物事を多面的に考える力、自分の考えを伝える力、相手の話を受け止める力など、多くの力を身につけることができます。
これらは特定の仕事だけではなく、社会のさまざまな場面で必要とされる力です。
将来どのような道へ進んだとしても、人と協力し、新しい価値観を受け入れながら考え続ける姿勢は、大きな財産になります。
だからこそ、大学では知識だけでなく、人としての視野も広げていくことが大切なのです。
まとめ
上智大学外国語学部フランス語学科を志望するなら、将来の職業を一つに決めておく必要はありません。
それよりも、「大学でどのような力を身につけたいのか」「社会とどのように関わっていきたいのか」を考えることが大切です。
高校生活での経験や、自分が興味を持った出来事を振り返りながら、「どんな人になりたいのか」を少しずつ言葉にしてみてください。
推薦入試は、完成された将来設計を求める試験ではありません。大学で学びながら、自分の可能性を広げていこうとする姿勢を大切にしています。
ぜひ焦らず、自分らしい将来像を考えてみてください。その積み重ねが、大学での学びにも、その先の人生にもつながっていきます。
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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。
この記事を監修した人
川又 ヒトミ(かわまた・ひとみ)
KOSSUN教育ラボ プロ講師
【略歴】
お茶の水女子大学卒業後、私立高校に入職。進路指導部長を務め、大学入試改革や新学習指導要領、ギガスクール構想など変化する教育現場にて指揮を執る。
プロ講師に転向後は、上智大学をはじめ、難関大学に毎年多数の合格者を輩出。最新情報を駆使した戦略的な指導に定評がある。塾生はもちろん、保護者、講師からも一目置かれ、「合格請負人」の異名を取る人気講師として知られる。
著書に『総合型選抜・推薦型選抜で「凡人」が難関大に合格る本』(ビジネス実用社)。


