上智大学外国語学部ドイツ語学科に向いている人とは｜推薦入試で考えたい適性と学び

こんにちは！KOSSUN教育ラボ教務担当（上智大学推薦入試サポート）です。

今回のテーマは、「上智大学外国語学部ドイツ語学科に向いている人とは」です。

ドイツ語ができないと難しいのか

上智大学外国語学部ドイツ語学科に興味を持っている人の中には、「自分はこの学科に向いているのかな」「ドイツ語ができないと難しいのかな」と不安に感じている人もいるかもしれません。

結論から言うと、入学前にドイツ語ができることだけが大切なのではありません。大学では、ドイツ語を基礎から学び始める人も多くいます。

もちろん、語学を学ぶ努力は必要です。単語を覚えたり、文法を理解したり、実際に声に出して練習したりする地道な積み重ねは欠かせません。

しかし、それ以上に大切なのは、「ドイツ語を通して何を知りたいのか」「どのような社会や文化に関心があるのか」という姿勢です。上智大学外国語学部ドイツ語学科は、語学力だけでなく、言葉を通して世界を理解しようとする人に向いている学科です。

外国の文化に興味がある人

ドイツ語学科では、言葉だけでなく、ドイツ語圏の文化や社会についても学びます。ドイツ語圏とは、ドイツ、オーストリア、スイス、リヒテンシュタインなど、ドイツ語が使われている地域のことです。

それぞれの国には、歴史や文化、社会の仕組みがあります。たとえば、ドイツの政治制度、オーストリアの音楽文化、スイスの多言語社会、ヨーロッパの歴史や思想など、学びの入り口はたくさんあります。

高校生活の中でも、世界史の授業でヨーロッパに興味を持ったり、ニュースでドイツの環境政策を知ったり、音楽や映画を通してドイツ語圏の文化に触れたりすることがあるかもしれません。

そのときに、「日本とは何が違うのだろう」「なぜそのような社会になったのだろう」と考えられる人は、ドイツ語学科の学びと相性がよいと言えます。

言葉の違いに面白さを感じる人

外国語を学ぶと、日本語や英語との違いにたくさん気づきます。単語の意味だけでなく、文の組み立て方、表現の仕方、ものごとの捉え方にも違いがあります。

たとえば、日本語では自然に言える表現でも、別の言語では同じように言えないことがあります。反対に、日本語にはない表現を学ぶことで、「こんな考え方もあるのか」と気づくこともあります。

ドイツ語は、文法の構造や単語の成り立ちに特徴があります。最初は難しく感じる部分もありますが、少しずつ理解できるようになると、言葉の仕組みそのものが面白く感じられるようになります。

「なぜこの語順になるのだろう」「この表現にはどんな背景があるのだろう」と考えられる人は、語学を暗記だけで終わらせず、深く学んでいけるタイプです。

社会や歴史に興味がある人

上智大学外国語学部ドイツ語学科では、語学だけでなく、社会や歴史について考える学びも大切になります。

ドイツは、20世紀の歴史の中で大きな出来事を経験してきた国です。第一次世界大戦、第二次世界大戦、東西ドイツの分断、ベルリンの壁の崩壊など、現在の社会にもつながる歴史があります。

また、現代のドイツは、環境政策、社会保障制度、民主主義、多文化共生などを考えるうえでも重要な国です。こうしたテーマは、日本社会を考えるきっかけにもなります。

たとえば、「なぜドイツでは環境問題への意識が高いと言われるのか」「移民を受け入れる社会では、どのような課題が起きるのか」といった問いは、高校生でも考え始めることができます。

社会や歴史に関心がある人にとって、ドイツ語学科の学びは、言語を通して現代社会を考える大きな機会になります。

自分の考えを持つことに興味がある人

大学での学びは、高校までの勉強と少し違います。高校では、正解を覚えることや、決められた範囲を理解することが中心になる場面が多いと思います。

一方で大学では、「自分はどう考えるのか」がより大切になります。授業で文章を読み、意見をまとめ、発表し、他の人の考えを聞きながら、自分の視点を育てていきます。

ドイツ語学科でも、文化、社会、歴史、思想などのテーマについて、自分なりに考える力が求められます。ただ知識を覚えるだけではなく、「なぜそう考えるのか」「別の見方はできないか」と問い続ける姿勢が大切です。

これは、推薦入試でも重視される部分です。出願書類や面接では、専門知識の量よりも、自分の関心をどのように深めているか、他者の意見を受け止めながら考えられるかが見られます。

最初から完璧である必要はありません

ここまで読んで、「自分はまだドイツについて詳しくない」「語学も得意とは言えない」と感じた人もいるかもしれません。

しかし、大学は知らないことを学ぶ場所です。最初から何でも詳しく知っている必要はありません。

大切なのは、興味を持つこと、知ろうとすること、考えようとすることです。「面白そう」「もっと知りたい」と感じた気持ちを、そのまま終わらせずに少しずつ深めていくことが大切です。

たとえば、ニュースを見て気になったことを調べてみる、世界史の授業で出てきた国についてもう少し読んでみる、ドイツ語のあいさつを調べて声に出してみる。そうした小さな行動も、学びへの第一歩になります。

最後に、自分の興味を言葉にしてみましょう

上智大学外国語学部ドイツ語学科に向いている人は、特別な能力を最初から持っている人だけではありません。

世界の違いに興味を持てる人、文化や社会を知りたい人、言葉の面白さを感じたい人、自分の考えを深めたい人にとって、ドイツ語学科は大きな学びの場になります。

推薦入試を考えるときは、「自分は何に興味があるのか」「なぜドイツ語学科で学びたいのか」を少しずつ言葉にしてみてください。

まだはっきりした答えが出ていなくても大丈夫です。大切なのは、自分の中にある小さな関心を見つけ、そこから考え続けることです。ぜひ今日から、自分の興味を一つ書き出してみてください。

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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。

この記事を監修した人

川又ヒトミ（かわまた・ひとみ）
KOSSUN教育ラボプロ講師

【略歴】
お茶の水女子大学卒業後、私立高校に入職。進路指導部長を務め、大学入試改革や新学習指導要領、ギガスクール構想など変化する教育現場にて指揮を執る。プロ講師に転向後は、上智大学をはじめ、難関大学に毎年多数の合格者を輩出。最新情報を駆使した戦略的な指導に定評がある。塾生はもちろん、保護者、講師からも一目置かれ、「合格請負人」の異名を取る人気講師として知られる。著書に『総合型選抜・推薦型選抜で「凡人」が難関大に合格る本』（ビジネス実用社）。