上智大学外国語学部ロシア語学科の推薦入試｜面接で問われる志望理由の基本構造をわかりやすく解説

こんにちは！KOSSUN教育ラボ教務担当（上智大学推薦入試サポート）です。

今回のテーマは、
「上智大学外国語学部ロシア語学科の推薦入試｜面接で問われる志望理由の基本構造」です。

「ロシアが好き」だけでは伝わらない

上智大学外国語学部ロシア語学科を目指す高校生の中には、「ロシアに興味があります」「外国語が好きです」といった理由を考えている人も多いでしょう。

もちろん、その気持ちはとても大切です。

しかし、推薦入試で提出書類や面接で問われる志望理由では、「好き」という気持ちだけでは十分とは言えません。

大学が知りたいのは、「なぜその興味を持ったのか」「その興味を大学でどのように深めたいのか」「卒業後にどのようにつなげていきたいのか」という学びの流れです。

つまり、「興味がある」というスタート地点だけではなく、その先まで考えられているかが大切になります。

大学が知りたいのは「学ぶ理由」

推薦入試では、「この学生は大学で成長できるだろうか」という視点で見られています。

そのため、「ロシア語を話せるようになりたい」という目標だけでは少し物足りません。

例えば、「ニュースを見て国際社会の出来事に関心を持つようになった」「異文化理解についてもっと学びたいと思った」「日本とは異なる価値観を知りたいと思った」など、自分の興味が生まれたきっかけを整理してみましょう。

その理由が具体的であるほど、あなた自身の考えが伝わりやすくなります。

志望理由の基本構造はシンプル

推薦入試で問われる志望理由は、難しく考えすぎる必要はありません。

基本的には次のような流れで整理すると、自分の考えをまとめやすくなります。

なぜロシア語や異文化に興味を持ったのか
高校生活でどのような経験をしてきたのか
その経験からどのような疑問や課題意識が生まれたのか
上智大学ロシア語学科で何を学びたいのか
大学での学びを将来どのように生かしたいのか

一つひとつは特別な内容である必要はありません。

大切なのは、自分の経験と大学での学びが自然につながっていることです。

高校生活の経験を学びにつなげよう

「特別な経験がない」と悩む高校生は少なくありません。

しかし、大学が求めているのは、海外留学や大きな実績だけではありません。

例えば、部活動で仲間と協力した経験、文化祭で意見をまとめた経験、探究学習で調べたテーマ、ニュースを見て疑問を持った経験など、日常の出来事にも大学での学びにつながるヒントがあります。

重要なのは、「何をしたか」よりも、「その経験から何を考えたか」です。

大学では、その「考えた過程」が学びの出発点になります。

ロシア語学科らしい視点を意識する

ロシア語学科では、語学だけではなく、文化や歴史、社会、国際関係なども幅広く学びます。

そのため、「ロシア語を覚えたい」という理由だけではなく、「異なる文化を理解したい」「国際社会を多面的に見られるようになりたい」といった視点も大切になります。

例えば、国際ニュースを見て感じた疑問や、映画や文学を通して異文化に興味を持った経験なども、十分に学びにつながります。

ロシア語そのものよりも、「その言葉を通して何を知りたいのか」を考えてみると、自分らしい志望理由が見えてくるでしょう。

「大学で何を学ぶか」が最も重要

提出書類や面接で問われる志望理由では、高校までの経験だけで終わってしまう人もいます。

しかし、推薦入試は大学入学がゴールではありません。

大学でどのように学び、成長していきたいかを伝えることが重要です。

例えば、「ロシア語を身につけたい」だけではなく、「ロシア語を通して国際社会を理解したい」「文化の違いを学び、異なる価値観をつなぐ役割を担いたい」といった学びの目的まで考えられると、内容に深みが生まれます。

大学は「学び続ける場所」です。その姿勢が伝わることが大切なのです。

高校までの学びと大学での学びは何が違う？

高校では、教科書をもとに知識を積み重ねることが中心になります。

一方、大学では、自分自身でテーマを見つけ、資料を読み、考え、議論しながら学びを深めていきます。

つまり、「教えてもらう学び」から、「自分で探究する学び」へ変わるのです。

推薦入試でも、この変化に対応できる人かどうかが見られています。

だからこそ、「もっと知りたい」「自分で調べたい」という姿勢が何より大切になります。

まとめ

上智大学外国語学部ロシア語学科の推薦入試では、「ロシアが好きだから」という理由だけではなく、その興味がどのような経験から生まれ、大学でどのような学びにつながっていくのかが重要になります。

提出書類や面接で問われる志望理由では、自分の経験、そこから生まれた問い、大学で学びたいこと、そして将来につながる展望を一つの流れとして整理してみましょう。

完璧な答えを用意する必要はありません。推薦入試で見られているのは、「考え続けられる人」であるかどうかです。

ぜひ、自分がこれまで経験してきたことを振り返り、「なぜロシア語学科で学びたいのか」を自分自身の言葉で整理してみてください。

その積み重ねが、大学での学びへの第一歩になります。

もし一人で整理するのが難しいと感じたら、KOSSUN教育ラボの無料個別相談も活用してみてください。

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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。

この記事を監修した人

川又ヒトミ（かわまた・ひとみ）
KOSSUN教育ラボプロ講師

【略歴】
お茶の水女子大学卒業後、私立高校に入職。進路指導部長を務め、大学入試改革や新学習指導要領、ギガスクール構想など変化する教育現場にて指揮を執る。プロ講師に転向後は、上智大学をはじめ、難関大学に毎年多数の合格者を輩出。最新情報を駆使した戦略的な指導に定評がある。塾生はもちろん、保護者、講師からも一目置かれ、「合格請負人」の異名を取る人気講師として知られる。著書に『総合型選抜・推薦型選抜で「凡人」が難関大に合格る本』（ビジネス実用社）。