上智大学総合人間科学部教育学科｜杉村美紀教授の研究紹介　国際教育学から「多文化共生」と「持続可能性」を考える

こんにちは！KOSSUN教育ラボ教務担当（上智大学推薦入試サポート）です。

今回のテーマは、「国際教育学から『多文化共生』と『持続可能性』を考える」です。

比較教育学・国際教育学ってどんな学問？

上智大学総合人間科学部教育学科の杉村美紀教授は、教育社会学、比較教育学、国際教育学、国際高等教育論を専門としています。杉村教授は「多文化共生」と「持続可能性」というテーマのもと、教育の国際的な役割について研究しており、「個人と社会、そして世界をつなぐ教育の可能性」の探究を掲げています。なお杉村教授は2025年4月より上智大学の学長も務めていますが、ここでは教育学科の教員としての研究分野を中心にご紹介します。

杉村教授は東京大学で教育学の修士・博士を取得し、上智大学でグローバル化推進担当副学長（2017～2021年）を務めたほか、国連大学サステナビリティ高等研究所客員教授やUNESCOチェアなど、国際的な立場から教育政策に携わってきました。教育を一国だけの問題として見るのではなく、世界規模の課題として捉える視点を長年にわたって発信し続けている研究者です。

高校までの学びとの違い

高校までは、国際交流というと、語学学習や留学のイメージが中心になりがちです。しかし比較教育学・国際教育学では、異なる文化背景を持つ人々が、教育を通してどのように共に生きていけるのかを、社会全体の仕組みとして考えていきます。個人の語学力の向上にとどまらず、教育制度や政策のレベルで多文化共生を考える視点が、大学での学びの特徴です。

具体的な学びの例

たとえば、クラスに外国にルーツを持つ友人がいて、言葉や文化の違いから戸惑った経験がある人もいるかもしれません。国際教育学では、こうした異文化間の学びの場をどのように設計すれば、お互いを尊重し合える環境が作れるのかを、具体的な政策や実践事例をもとに学んでいきます。また「持続可能性」という視点からは、環境問題や社会課題を教育の中でどう扱うかについても考えていきます。将来、国際的な教育機関や国際協力の分野で活躍することを目指す人にとって、視野を広げる学びとなるでしょう。

留学生の受け入れ体制や、海外の大学との連携なども、国際高等教育論が扱うテーマの一つです。大学そのものが国境を越えてどのようにつながり、学び合っているのかを知ることも、これから大学で学ぼうとしているみなさんにとって、身近な関心につながるかもしれません。

まとめ

国際教育学は、異なる文化を持つ人々が共に生きる社会をどう作っていくかを、教育の視点から考える学問です。身近な異文化交流の経験も、この分野を学ぶ大切なきっかけになります。ぜひ、多様な人々とのつながりについて、あらためて考えてみてください。

もし一人で整理するのが難しいと感じたら、KOSSUN教育ラボの無料個別相談も活用してみてください。

※本記事は、記事作成時点の上智大学公式情報をもとに作成しています。最新情報や入試の詳細は、必ず上智大学公式サイトおよび最新の入学試験要項をご確認ください。

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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。

この記事を監修した人

川又ヒトミ（かわまた・ひとみ）
KOSSUN教育ラボプロ講師

【略歴】
お茶の水女子大学卒業後、私立高校に入職。進路指導部長を務め、大学入試改革や新学習指導要領、ギガスクール構想など変化する教育現場にて指揮を執る。プロ講師に転向後は、上智大学をはじめ、難関大学に毎年多数の合格者を輩出。最新情報を駆使した戦略的な指導に定評がある。塾生はもちろん、保護者、講師からも一目置かれ、「合格請負人」の異名を取る人気講師として知られる。著書に『総合型選抜・推薦型選抜で「凡人」が難関大に合格る本』（ビジネス実用社）。