上智大学理工学部情報理工学科の志望理由NG例とは?推薦入試で避けたい書き方を解説
こんにちは!KOSSUN教育ラボ教務担当(上智大学推薦入試サポート)です。
今回のテーマは、
「上智大学理工学部情報理工学科の志望理由NG例とは?」です。
上智大学理工学部情報理工学科を目指す高校生の中には、「情報技術に興味はあるけれど、志望理由をどう書けばよいかわからない」と悩む人も多いと思います。
AI、プログラミング、データサイエンス、アプリ開発、情報セキュリティなど、情報理工学科につながるテーマはたくさんあります。
ただし、推薦入試の出願書類や面接で問われる志望理由では、伝え方によっては少し浅く見えてしまうことがあります。
今回は、上智大学理工学部情報理工学科を目指す高校生に向けて、避けたい志望理由の例と、どのように改善すればよいかを解説します。
NG例1 プログラミングが好きだけで終わっている
「プログラミングが好きだから情報理工学科を志望しました」という理由は、決して悪いものではありません。
プログラミングへの興味は、情報理工学科を目指す大切なきっかけになります。
しかし、その一言だけで終わってしまうと、大学で何を深めたいのかが伝わりにくくなります。
大切なのは、プログラミングのどの部分に面白さを感じたのかを具体的にすることです。
自分の書いたコードが動くことに面白さを感じたのか、エラーの原因を探す過程に興味を持ったのか、人の役に立つアプリを作ることに関心があるのかによって、学びたい方向は変わります。
「好き」という気持ちを出発点にしながら、「なぜ好きなのか」「その先で何を学びたいのか」まで考えることが大切です。
NG例2 AIに興味がありますだけになっている
「AIに興味があります」という志望理由も、よく見られる表現です。
AIは身近なサービスにも使われており、情報理工学科を目指すきっかけとして自然です。
ただし、AIという言葉だけでは範囲が広すぎます。
画像認識に興味があるのか、自然言語処理に関心があるのか、教育や医療でのAI活用を考えたいのか、AIの公平性や倫理に関心があるのかによって、学びたい内容は大きく変わります。
改善するなら、「AIがどのように判断しているのかを学び、便利さだけでなく誤判定や偏りの問題についても考えたい」のように、自分の問いを加えるとよいでしょう。
推薦入試では、流行している技術名を出すだけでなく、その技術について自分が何を考えているかが大切です。
NG例3 将来IT企業で働きたいだけになっている
「将来はIT企業で働きたいです」という将来像も、悪いものではありません。
情報理工学科で学んだことを仕事に活かしたいという気持ちは自然です。
しかし、それだけでは大学での学びとのつながりが見えにくくなることがあります。
IT企業で働くといっても、システム開発、データ分析、情報セキュリティ、AI開発、サービス設計、ユーザー支援など、分野はさまざまです。
どのような技術に関わりたいのか、どのような社会課題を解決したいのかまで考えると、内容に深みが出ます。
たとえば、「高齢者や子どもにも使いやすい情報サービスを作りたい」「災害時に必要な情報を安全に届ける仕組みに関わりたい」といった方向性があると、将来像が具体的になります。
NG例4 上智大学でなければならない理由が弱い
情報やコンピュータについて学べる大学はたくさんあります。
そのため、志望理由では「なぜ上智大学理工学部情報理工学科なのか」を考える必要があります。
「有名だから」「理系でも幅広く学べそうだから」「都会にあるから」だけでは、少し表面的に見えてしまうことがあります。
もちろん、大学の環境や雰囲気に魅力を感じることは自然です。
ただし、出願書類や面接では、それを自分の学びたい内容と結びつけることが大切です。
情報理工学科で学べるAI、データサイエンス、情報セキュリティ、ネットワーク、ソフトウェア、情報と人間社会の関係などの中で、自分がどこに関心を持っているのかを整理してみましょう。
大学の学びと自分の興味がつながると、志望理由に説得力が生まれます。
NG例5 技術の便利さだけを強調している
情報技術は、私たちの生活をとても便利にしています。
スマートフォン、SNS、ネット通販、AI翻訳、オンライン授業など、身近なところに情報技術はあふれています。
しかし、「情報技術は便利だから学びたいです」だけでは、少し浅く見えてしまうことがあります。
推薦入試で大切なのは、便利さだけでなく、その裏側にある課題にも目を向けることです。
たとえば、SNSには人とつながれる良さがありますが、誤情報や個人情報の問題もあります。
AIには効率化の良さがありますが、判断の偏りや責任の所在といった課題もあります。
便利さと課題の両方を考えられると、多面的な視点が伝わります。
NG例6 経験のすごさだけを強調している
プログラミングコンテスト、アプリ開発、探究活動、資格取得などの経験がある人は、それを伝えたくなると思います。
もちろん、そうした経験は大切な材料です。
しかし、経験のすごさだけを強調してしまうと、「そこから何を考えたのか」が伝わりにくくなることがあります。
推薦入試で大切なのは、活動の規模だけではありません。
その経験を通して、どのような問いを持ち、どのように考えを深めたかです。
たとえば、アプリを作った経験があるなら、「作れたこと」だけでなく、「使う人にとって本当にわかりやすい画面にする難しさを感じた」といった気づきを伝えるとよいでしょう。
結果よりも、考えた過程を大切にしてください。
NG例を避けるために大切な考え方
志望理由を考えるときは、立派に見せようとしすぎる必要はありません。
むしろ、自分の経験や関心をもとに、正直に考えることが大切です。
推薦入試は、完璧な人を選ぶ試験ではありません。
自分なりの問いを持ち、考え続けられる人を見ています。
そのためには、「AIに興味がある」「プログラミングが好き」という気持ちを、もう一歩深めてみましょう。
なぜそう思ったのか。
どのような経験がきっかけだったのか。
大学で何を学びたいのか。
その学びを社会や人のためにどう活かしたいのか。
こうした流れで考えると、自分らしい志望理由に近づいていきます。
まとめ
上智大学理工学部情報理工学科の志望理由で避けたいのは、抽象的すぎる内容や、どの大学にも当てはまる内容です。
プログラミングが好き、AIに興味がある、IT企業で働きたいという気持ちは大切ですが、それだけで終わらせないことが重要です。
推薦入試で見られているのは、知識量や経験の派手さだけではありません。
問いを持つ姿勢、思考の深さ、多面的な視点、他者理解、対話姿勢です。
自分の経験を振り返り、「なぜ情報理工学科で学びたいのか」を丁寧に整理してみてください。
情報理工学科についてもっと知りたい、自分の興味を深めてみたい。
そう思えたら、志望理由は少しずつ良い形に近づいていきます。
もし一人で整理するのが難しいと感じたら、KOSSUN教育ラボの無料個別相談も活用してみてください。
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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。
この記事を監修した人
川又 ヒトミ(かわまた・ひとみ)
KOSSUN教育ラボ プロ講師
【略歴】
お茶の水女子大学卒業後、私立高校に入職。進路指導部長を務め、大学入試改革や新学習指導要領、ギガスクール構想など変化する教育現場にて指揮を執る。
プロ講師に転向後は、上智大学をはじめ、難関大学に毎年多数の合格者を輩出。最新情報を駆使した戦略的な指導に定評がある。塾生はもちろん、保護者、講師からも一目置かれ、「合格請負人」の異名を取る人気講師として知られる。
著書に『総合型選抜・推薦型選抜で「凡人」が難関大に合格る本』(ビジネス実用社)。

