こんにちは!KOSSUN教育ラボ教務担当(上智大学推薦入試サポート)です。
今回のテーマは、「上智大学文学部哲学科|『多様性』をどう考え、どう伝えるか」です。
推薦型選抜でよく出てくる「多様性」という言葉
上智大学の推薦型選抜について調べていると、「多様性」という言葉を目にすることが多いと思います。
提出書類や面接でも、
「多様な価値観を理解したい」
「多様性を尊重できる社会に関心がある」
といった表現を書く人は少なくありません。
ただ、多様性という言葉はとても広い意味を持っています。
そのため、言葉だけを使うと、内容が抽象的になってしまうことがあります。
哲学科の推薦型選抜では、 その言葉を自分がどう考えているのか が大切になります。
多様性とは「違い」を考えること
多様性とは、人それぞれが異なる背景や価値観を持っているという考え方です。
例えば、
- 文化や宗教の違い
- 育った環境の違い
- 考え方や価値観の違い
- 世代による感覚の違い
などがあります。
同じ出来事を見ても、人によって感じ方が違うことは少なくありません。
例えば学校生活でも、
「厳しいルールが必要だ」と考える人もいれば、「もっと自由であるべきだ」と考える人もいます。
どちらか一方が完全に正しいとは簡単には言えません。
哲学では、こうした「違い」をどう理解するかを深く考えていきます。
「多様性を大切にしたい」だけでは弱い理由
志望理由を書くとき、
「多様性を尊重したいと思っています」
という文章を書く人は多いです。
もちろん、この考え方自体は大切です。
しかし、それだけでは少し抽象的になってしまいます。
読み手からすると、
- なぜそう思ったのか
- どんな経験があったのか
- 何に疑問を感じたのか
が見えにくいからです。
推薦型選抜では、「きれいな言葉」を並べることよりも、「どのように考えてきたか」が重視されます。
日常の経験から問いを作る
多様性について考えるきっかけは、特別な経験だけではありません。
海外経験や大きな活動がなくても、日常の中で感じることはたくさんあります。
例えば、
- 友人と意見がぶつかった経験
- SNSで価値観の違いを感じた経験
- 部活動で考え方の違いに悩んだ経験
- ニュースを見て違和感を持った経験
などです。
そのときに、
「なぜ人によって考え方が違うのだろう」
「違う価値観をどう理解すればよいのだろう」
と考えたことが、哲学的な問いにつながっていきます。
つまり大切なのは、「多様性」という言葉そのものではなく、自分がどんな場面でその問題を考えたのかです。
哲学では「対話」が重要になる
哲学というと、一人で静かに考える学問のように思われることがあります。
しかし実際には、哲学は対話をとても大切にしています。
自分とは違う考え方に出会うことで、「そういう見方もあるのか」と気づくことがあるからです。
例えば、
「自由を優先するべきだ」という考えと、「安全のためには制限も必要だ」という考えは、どちらも社会の中に存在します。
哲学では、どちらかをすぐに否定するのではなく、「なぜその考えが生まれるのか」を考えます。
こうした姿勢は、上智大学が大切にしている「対話」や「他者理解」とも深く関係しています。
多様性を哲学の問いにつなげる
哲学科の推薦型選抜では、多様性というテーマを、自分なりの問いとして考えられると説得力が生まれます。
例えば、
- 他者を理解するとはどういうことか
- 違う価値観は本当に分かり合えるのか
- 社会の中で対話はどのように成り立つのか
- 人はなぜ自分と違う意見を否定したくなるのか
といった問いです。
こうした問いがあると、「なぜ哲学を学びたいのか」が自然につながっていきます。
推薦型選抜で見られていること
上智大学文学部哲学科の推薦型選抜では、専門知識の量だけで評価されるわけではありません。
大切なのは、
- どんな問いを持っているか
- その問いをどう考えてきたか
- 異なる立場を理解しようとしているか
- 対話を大切にできるか
という姿勢です。
つまり、「多様性」という言葉を使うこと自体よりも、そのテーマに対して自分がどう向き合っているかが重要なのです。
最後に|あなたが感じた「違い」を大切にしてほしい
多様性というテーマは、とても大きな言葉です。
だからこそ、無理に立派なことを書こうとする必要はありません。
むしろ大切なのは、
「なぜその問題が気になったのか」
「どんな違いに出会ったのか」
を自分の言葉で整理することです。
推薦型選抜では、完璧な答えよりも、「考え続けようとしている姿勢」が見られています。
もし日常の中で、「どうして人によってこんなに考え方が違うのだろう」と感じた経験があるなら、その疑問は哲学の入り口かもしれません。
まずは、自分が感じた「違い」を大切にしてみてください。
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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。
この記事を監修した人
川又 ヒトミ(かわまた・ひとみ)
KOSSUN教育ラボ プロ講師
【略歴】
お茶の水女子大学卒業後、私立高校に入職。進路指導部長を務め、大学入試改革や新学習指導要領、ギガスクール構想など変化する教育現場にて指揮を執る。
プロ講師に転向後は、上智大学をはじめ、難関大学に毎年多数の合格者を輩出。最新情報を駆使した戦略的な指導に定評がある。塾生はもちろん、保護者、講師からも一目置かれ、「合格請負人」の異名を取る人気講師として知られる。
著書に『総合型選抜・推薦型選抜で「凡人」が難関大に合格る本』(ビジネス実用社)。

